Kindertagesstätte | jonushilfswerk

Menschen stark machen.
Jeden Tag.

Wir möchten die Kinder durch unsere pädagogische Arbeit nachhaltig fördern, indem wir unser Augenmerk in Geduld, Offenheit und Verständnis legen. Auf dieser Grundlage arbeiten unsere Einrichtung nach den Prinzipien des Situationsansatzes, nach Ideen von Emmi Pickler und der Förderung einzelner Kompetenzbereiche, mit einer Verankerung im Berliner Bildungsprogramm.

Im Vordergrund steht hierbei das ganzheitliche Leben und Lernen, bei dem die Pädagogen das Leben jedes einzelnen Kindes in den Blick nehmen und ihre pädagogische Arbeit darauf beziehen. Unsere Aufgabe als Kindertagesstätte ist es, die gesamte Persönlichkeit der Kinder zu fördern und pädagogische Angebote vorwiegend aus Situationen zu entwickeln, die für die Kinder auch bedeutsam sind. Die Kinder kennen sich und auch das Personal durch gruppenübergreifende Angebote und Projekte, was auch von uns gewollt ist!
Unsere Kitas sind Häuser voller Leben, in denen Alles mitgeteilt und geteilt wird: Freude und Heiterkeit, aber auch Trauer und Trübsinn gehören dazu.

Kleine familiäre
Gruppen

Mini Gruppe
(1 - 3 Jahre)

Maxi Gruppe
(3 - Schuleintritt)

Außen- und
Bewegungsflächen

Partizipation

Die Partizipation meint ein Mitentscheiden und Mithandeln von Kindern als Schlüssel zur Bildung

„Jedes Kind hat das Recht zu lernen, zu spielen, zu lachen, zu träumen, zu lieben, anderer Ansicht zu sein, vorwärts zu kommen und sich zu verwirklichen“
– Hall Denis Report –

Wir möchten dem Kind Selbstbestimmung ermöglichen und eine Vorbildfunktion mit wertschätzender Haltung und Höflichkeiten einnehmen. Wir müssen ihnen Halt, Schutz und Vertrauen bieten, um diesen Schritt gemeinsam zu fördern. Sehr wichtig ist uns vor allem die Kinder im alltäglichen Entscheidungsprozess mit einzubeziehen. Dabei stellen die Kinder ihre Wünsche vor, besprechen ihre Ideen und erhalten Hilfestellungen durch die Pädagogen.